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El horario del blog de inglés será los martes de 12:00 a 12:50. De todas formas podéis hacer cualquier comentario en el blog en cualquier horario y será respondido en la mayor brevedad posible. Saludos

Irregularidades al añadir -s en la tercera persona del presente y gerundio

Vamos a ver que irregularidades tenemos al añadir la -s de tercera persona singular en afirmativa en el Present Simple:

• Verbos que acaban en -o: go, do añadimos -es: goes, does
• Verbos que acaban en -y: si antes de la -y tenemos vocalañadimos simplemente la -s, por ejemplo: buy, play, staypasarían a buys, plays, stays.
• Verbos que acaban en -y: si antes de la -y tenemos consonante, cambiamos la y por i y añadimos -es, por ejemplo: cry, fly, study pasarían a cries, flies, studies.
• Verbos que acaban en -sh, -ch, -x, -s, por razones fonéticas, añadiríamos -es, por ejemplo: push, watch, fix, pass pasarían a pushes, waches, fixes, passes.

También encontramos algunas irregularidades al formar el gerundio de algunos verbos. Recuerda que el gerundio (-ing) se utiliza en todas las formas continuas.

• Verbos que acaban en -y: en realidad no hay irregularidad. Siempre se añade -ing detrás sin ninguna transformación. Así, buy, play, study, cry, fly pasarían en gerundio a buying, playing, studying, crying, flying.
• Verbos que acaban en -e: quitamos la -e y añadimos -ing. Así come, take, make pasarían a coming, taking, making.
• Verbos que acaban en -ie: quitamos -ie y añadimos -y+ing. Lie, die pasarían a ser lying, dying.
• Verbos que acaban en -l: se dobla la -l y añadimos -ing. Así cancel, travel pasarían a cancelling, travelling.
• Verbos que acaban en consonante-vocal-consonante y además esa es la sílaba tónica, se doblaría la última consonante. Por ejemplo: stop, begin, prefer, put, getpasarían en gerundio a stopping, beginning, preferring, putting, getting. Fijaos que listen, a pesar de acabar enconsonante-vocal-consonante, no es la sílaba tónica, con lo cual no se dobla: listening.

BIENVENIDOS AL CURSO ONLINE 2011-2012

PROGRAMACIÓN DEL CURSO Y CONSEJOS ÚTILES

La planificación del curso es personal y completamente abierta, y podéis configurar el curso como queráis. Podéis mandar vuestras dudas sobre cualquier tema de la asignatura en este blog.

Es fundamental que todos vosotros leáis en inglés lo máximo posible con ayuda de un diccionario: libros por niveles en inglés, textos en inglés sacados de internet, traducir canciones... Esta tarea debe ser constante desde el principio. Es tan importante como conocer los aspectos gramaticales y estructuras del idioma.

Sería importante también trabajar con un vocabulario temático. Es conveniente tener un vocabulario en distintos ámbitos de la lengua. Os recomiendo que antes de realizar una redacción en inglés, busquéis 15 ó 20 palabras que pertenezcan al tema de redacción que os propongan (algunas que conocéis y otras que podéis buscar en el diccionario). Esta metodología os ayudará a recordar vocabulario de algunos temas concretos.

Además, en este primer trimestre, aparte del trabajo con vocabulario, es fundamental el conocimiento de todos los tiempos verbales, los verbos irregulares y los conectores (tema 4), para cohesionar las redacciones. Cada semana os iré enviando ejercicios diversos sobre los temas incluidos en el primer trimestre. En diferentes entradas de este blog podréis encontrar diferentes ejercicios.

También podéis hacer los ejercicios que aparecen en el worbook. Al final del temario aparecen varios modelos de examen que podéis realizar. De todas formas, si tenéis cualquier duda, podéis hacerla a través del blog.

Ánimo y trabajad mucho, tanto la gramática como el vocabulario con la práctica de la lectura. Un saludo