VERBOS MODALES

Choose the most appropriate modal.

1. I think the leg is broken. You ___ go to hospital.
a)might b)could
c)ought to d)can

2. She___ come early. Dinner isn´t until 9:00 pm.
a)has to b)must
c)needn´t d)can´t

3. There´s been an accident! ___ I call an ambulance?
a)Should b)can
c)may d)ought

4. You ___ cheat in exams. It´s forbidden.
a)don´t have to b)mustn´t
c)couldn´t d)ought to

5. The bus was badly damaged in the accident, but the children ___ get out through a broken window.
a)can b)had to
c)ought to d)were able to

6. If you are interested in a career in sport, you ___ try talking to our tennis coach.
a)could b)mustn´t
c)had to d)have got to

7. I can hear the siren now. It ___ be the police.
a)can b)would
c)must d)have to

Irregularidades al añadir -s en la tercera persona del presente y gerundio

Vamos a ver que irregularidades tenemos al añadir la -s de tercera persona singular en afirmativa en el Present Simple:

• Verbos que acaban en -o: go, do añadimos -es: goes, does
• Verbos que acaban en -y: si antes de la -y tenemos vocal añadimos simplemente la -s, por ejemplo: buy, play, stay pasarían a buys, plays, stays.
• Verbos que acaban en -y: si antes de la -y tenemos consonante, cambiamos la y por i y añadimos -es, por ejemplo: cry, fly, study pasarían a cries, flies, studies.
• Verbos que acaban en -sh, -ch, -x, -s, por razones fonéticas, añadiríamos -es, por ejemplo: push, watch, fix, pass pasarían a pushes, waches, fixes, passes.

También encontramos algunas irregularidades al formar el gerundio de algunos verbos. Recuerda que el gerundio (-ing) se utiliza en todas las formas continuas.

• Verbos que acaban en -y: en realidad no hay irregularidad. Siempre se añade -ing detrás sin ninguna transformación. Así, buy, play, study, cry, fly pasarían en gerundio a buying, playing, studying, crying, flying.
• Verbos que acaban en -e: quitamos la -e y añadimos -ing. Así come, take, make pasarían a coming, taking, making.
• Verbos que acaban en -ie: quitamos -ie y añadimos -y+ing. Lie, die pasarían a ser lying, dying.
• Verbos que acaban en -l: se dobla la -l y añadimos -ing. Así cancel, travel pasarían a cancelling, travelling.
• Verbos que acaban en consonante-vocal-consonante y además esa es la sílaba tónica, se doblaría la última consonante. Por ejemplo: stop, begin, prefer, put, get pasarían en gerundio a stopping, beginning, preferring, putting, getting. Fijaos que listen, a pesar de acabar en consonante-vocal-consonante, no es la sílaba tónica, con lo cual no se dobla: listening.

NUEVO HORARIO DEL BLOG

El nuevo horario del blog de inglés será los lunes de 19:30 a 20:20. De todas formas podéis hacer cualquier comentario en el blog en cualquier horario y será respondido en la mayor brevedad posible. Saludos

EJERCICIOS INTERACTIVOS

Si os registráis en la página del centro, www.luis-vives.es, en la asignatura de inglés podréis encontrar varios ejercicios, tanto de gramática como vocabulario, muy útiles y amenos. Saludos,

BIENVENIDOS AL CURSO ONLINE VERANO 2010

El horario de este blog será todos los lunes de 9:50 a 10:40, aunque cualquier duda que se plantee será respondida en cualquier horario en la mayor brevedad posible.

Respecto a la planificación del curso, queda configurada del siguiente modo:
- Julio: temas 1, 2, 3, 4, 11, 5, 6, 7 y 8
- Agosto: temas 9, 10, 12, 13, 14, 15, 16, 17 y 18

Evidentemente esta planificación es completamente abierta, y podéis configurar el curso como queráis. Podéis mandar vuestras dudas de cualquier tema. Es fundamental que todos vosotros leáis en inglés lo máximo posible con ayuda de un diccionario: libros por niveles en inglés, textos en inglés sacados de internet, traducir canciones... Esta tarea debe ser constante desde el principio. Es tan importante como conocer los aspectos gramaticales y estructuras del idioma. Sería importante también trabajar con un vocabulario temático. En en temario disponéis de 25 lecciones temáticas de vocabulario.

Es conveniente tener un vocabulario en distintos ámbitos de la lengua. Os recomiendo que antes de realizar una redacción en inglés, busquéis 15 ó 20 palabras que pertenezcan al tema de redacción que os propongan (algunas que conocéis y otras que podéis buscar en el diccionario). Esta metodología os ayudará a recordar vocabulario de algunos temas concretos.

Además, en este primer trimestre, aparte del trabajo con vocabulario, es fundamental el conocimiento de todos los tiempos verbales, los verbos irregulares y los conectores (tema 11), para cohesionar las redacciones.

Cada semana os iré enviando ejercicios diversos sobre los temas incluidos en el primer trimestre. En diferentes entradas de este blog podréis encontrar diferentes ejercicios. También podéis hacer los ejercicios que aparecen en cada tema de vuestro libro y corregirlos vosotros mismos, ya que aparece un solucionario en el propio temario. De todas formas, si tenéis cualquier duda, podéis hacerla a través del blog.

Ánimo y trabajad mucho, tanto la gramática como el vocabulario con la práctica de la lectura. Un saludo